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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo conjugar correctamente los verbos (2005) / Serna Martínez, J. Alberto
ISBN : 978-958-928906--8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 3 Cultura:3.30 Lingüística:Psicolingüística:Desarrollo del lenguaje
LENGUAJE
LENGUAJE - ENSEÑANZA
LENGUAJE - GRAMÁTICA
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTALNota de contenido: conjugación regular-conjugación irregular-modelos irregulares-regla ortográfica-modo subjuntivo-modo imperativo Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 066 465 S27c ej,1 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISBN : 978-958-04-2714-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LENGUAJE
LENGUAJE - ENSEÑANZA
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL
3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua:Lenguaje hablado:Lenguaje familiar
LENGUAJE - GRAMÁTICANota de contenido: la lenguaje española-origen y disfusion de nuestra lengua-español o castellano-la evolución del castellano-la gramática enseña a hablar y a escribir-las categorías del lenguaje corresponden a las del pensamiento. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000161 465 E74 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISSN : 7706894092611
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LENGUAJES AUDIOVISUALES
:5.05 Ciencias de la información:Lenguaje de indexación:Lenguajes controlados
3 Cultura:3.30 Lingüística:Psicolingüística:Desarrollo del lenguaje
LENGUAJE
LENGUAJE - ENSEÑANZA
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTALNota de contenido: a quien se le ocurrio esto-de lo aburrido a lo fascinante-entre amayas y solorzanos-mire,mira y mira-campeonato de lingüística y futbolistico Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1854 465 A83e ej.1 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISBN : 978-970-260-493-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 3 Cultura:3.30 Lingüística:Psicolingüística:Desarrollo del lenguaje
LENGUAJE
LENGUAJE - ENSEÑANZA
LENGUAJE - GRAMÁTICA
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTALNota de contenido: definición de etimología-alfabeto griego-enunciación del sustantivo griego-sufijos - formación de neologismos-diagrama conceptual-derivación y composición griegas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 012573 462 S235 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISBN : 978-958-300-403-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LENGUAJE
LENGUAJE - GRAMÁTICA
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL
LENGUAJE - ENSEÑANZANota de contenido: la preposición a en el complemento,diferente en masculino y en femenino-dudas de ortografía y puntuación-cuestiones de estilos-respuestas de cuestionarios. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1252 465 F65g Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General En préstamo hasta 08/09/2017
ISBN : 978-958-88271-6-2
Esta publicación es producto del Convenio 1269-2172/2013 suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, el Ministerio de Cultura, la Fundacion para el Fomento de la Lectura, la Fundación Rafael Pombo, la Fundacion Carvajal y el Centro regional par el Fomento del Libro en America Latina y el Caribe, CERLALC.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
AMBIENTES DE LECTURA
BIBLIOTECAS INFANTILES
DESARROLLO DEL LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL
PROMOCIÓN DE LECTURA
LENGUAJES SIMBÓLICOSResumen: La presente obra es producto de una investigación que muestra una relación significativa entre desarrollo infantil y las condiciones de infraestructura, dotación y composición de los ambientes educativos e institucionales donde transcurre la cotidianidad de los niños y niñas. Fue realizada en el marco de la estrategia “Fiesta de la Lectura” en tal sentido se presenta como una exploración de prácticas culturales y pedagógicas de agentes educativas y madres comunitarias en la implementación de ambientes de lectura en el marco de la atención a la Primera Infancia y el Enfoque diferencial. El Documento recoge no solo practicas educativas, la forma de organizar y disponer de espacios y recursos para propiciar ambientes de lectura con la primera infancia; sino que también aborda las relaciones que los niños entablan entre los espacios físicos y el valor de la lectura desde un contexto pedagógico y socio-educativo. y a partir de éstas relaciones en la obra se recomienda unas condiciones básicas para amplificar la organización de los ámbitos de lectura, en torno a las relaciones vinculares, la sensorialidad y el desarrollo del pensamiento simbólico. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24023 372.4 M665le Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible 21968 372.4 M665le ej.2 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISBN : 978-958-88271-1-7
Esta publicación es producto del Convenio 1269-2172/2013 suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, el Ministerio de Cultura, la Fundacion para el Fomento de la Lectura, la Fundación Rafael Pombo, la Fundacion Carvajal y el Centro regional par el Fomento del Libro en America Latina y el Caribe, CERLALC.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
LENGUAJES AUDIOVISUALES
MÚSICA Y POESÍA
DESARROLLO DEL LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTALResumen: La presente obra recoge las consideraciones generadas en torno a diferentes lenguajes (practicas artísticas y culturales) que forman parte del mundo simbólico y cotidiano de los niños colombianos. Dichas consideraciones son producto de diferentes seminarios realizados por expertos como gestores, dinamizadores de políticas publicas, agentes educativos, bibliotecarios y Bibliotecologos, y realizadores audiovisuales que trabajan por y con la primera infancia. En tal sentido este material funge como una serie de recomendaciones para el desarrollo de practicas socio-educativas (practicas artísticas y culturales) mediante el uso de elementos como música, poesía y lenguaje audiovisual; poniendo de manifiesto la importancia que tiene estos productos de la cultura en el desarrollo integral de la primera infancia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22179 372.87 M665m Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible 21991 372.87 M665m ej.2 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
