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Colección Derechos y Orientaciones Culturales para a Primera Infancia
- Editorial : Ministerio de Cultura
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMúsica, poesía y lenguajes audiovisuales (Bogotá, 2014) / Ministerio de Cultura (Colombia)
ISBN : 978-958-88271-1-7
Esta publicación es producto del Convenio 1269-2172/2013 suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, el Ministerio de Cultura, la Fundacion para el Fomento de la Lectura, la Fundación Rafael Pombo, la Fundacion Carvajal y el Centro regional par el Fomento del Libro en America Latina y el Caribe, CERLALC.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
LENGUAJES AUDIOVISUALES
MÚSICA Y POESÍA
DESARROLLO DEL LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTALResumen: La presente obra recoge las consideraciones generadas en torno a diferentes lenguajes (practicas artísticas y culturales) que forman parte del mundo simbólico y cotidiano de los niños colombianos. Dichas consideraciones son producto de diferentes seminarios realizados por expertos como gestores, dinamizadores de políticas publicas, agentes educativos, bibliotecarios y Bibliotecologos, y realizadores audiovisuales que trabajan por y con la primera infancia. En tal sentido este material funge como una serie de recomendaciones para el desarrollo de practicas socio-educativas (practicas artísticas y culturales) mediante el uso de elementos como música, poesía y lenguaje audiovisual; poniendo de manifiesto la importancia que tiene estos productos de la cultura en el desarrollo integral de la primera infancia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22179 372.87 M665m Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible 21991 372.87 M665m ej.2 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISBN : 978-958-88271-6-2
Esta publicación es producto del Convenio 1269-2172/2013 suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, el Ministerio de Cultura, la Fundacion para el Fomento de la Lectura, la Fundación Rafael Pombo, la Fundacion Carvajal y el Centro regional par el Fomento del Libro en America Latina y el Caribe, CERLALC.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
AMBIENTES DE LECTURA
BIBLIOTECAS INFANTILES
DESARROLLO DEL LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL
PROMOCIÓN DE LECTURA
LENGUAJES SIMBÓLICOSResumen: La presente obra es producto de una investigación que muestra una relación significativa entre desarrollo infantil y las condiciones de infraestructura, dotación y composición de los ambientes educativos e institucionales donde transcurre la cotidianidad de los niños y niñas. Fue realizada en el marco de la estrategia “Fiesta de la Lectura” en tal sentido se presenta como una exploración de prácticas culturales y pedagógicas de agentes educativas y madres comunitarias en la implementación de ambientes de lectura en el marco de la atención a la Primera Infancia y el Enfoque diferencial. El Documento recoge no solo practicas educativas, la forma de organizar y disponer de espacios y recursos para propiciar ambientes de lectura con la primera infancia; sino que también aborda las relaciones que los niños entablan entre los espacios físicos y el valor de la lectura desde un contexto pedagógico y socio-educativo. y a partir de éstas relaciones en la obra se recomienda unas condiciones básicas para amplificar la organización de los ámbitos de lectura, en torno a las relaciones vinculares, la sensorialidad y el desarrollo del pensamiento simbólico. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24023 372.4 M665le Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible 21968 372.4 M665le ej.2 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
ISBN : 978-958-88271-5-5
Esta publicación es producto del Convenio 1269-2172/2013 suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, el Ministerio de Cultura, la Fundacion para el Fomento de la Lectura, la Fundación Rafael Pombo, la Fundacion Carvajal y el Centro regional par el Fomento del Libro en America Latina y el Caribe, CERLALC.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
LIBROS Y LECTURA
LECTURA Y ESCRITURA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y CULTURA
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
BIBLIOTECAS PUBLICAS
PROMOCIÓN DE LECTURA
EDUCACIÓN PRIMARIAResumen: La presente obra recoge las orientaciones en torno a la relacion de los niños y las niñas con la biblioteca. planteando una serie de reflexiones relacionadas con el sentido de la lectura y la literatura con la cotidianidad del ser, y el rol de los adultos mediadores y cuidadores. De tal forma esta obra busca impulsar las estrategias para que los niños y niñas en la primera infancia y sus familias tengan acceso a los libros y a la lectura, y participen de las experiencias que resultan de las paginas que recrean otros mundos posibles. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21978 027.6 M665le Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible 22308 027.6 M665le ej.2 Libro Biblioteca Federico Garcia Lorca Colección General Disponible
