Conversaciones sobre las prácticas investigativas desde la pregunta por las metodologías críticas en contextos sociales de despojo, destierro y desplazamiento forzado : Elementos provocadores para una filosofía de la praxis [texto impreso] / Fernández Moreno, Sara Yaneth, Autor ; [et al.], Autor . - [S.l.] : Editorial Universidad de Antioquia, Medellín, 2001 . - 109p. ISBN : 978-958-985667--3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | DESPOJO DE TIERRAS
DESPLAZAMIENTO FORZADO - COLOMBIA
| | Clasificación: | 303 | | Resumen: |
Este documento recupera la reflexión de un grupo de personas dedicadas a la investigación en torno a problemáticas relacionadas con el despojo, el destierro, el desplazamiento forzado y los megaproyectos en Colombia y en la región Mesoamericana. En conjunto se comparten intereses temáticos, pero más allá de eso se establece un intercambio, una reflexión sobre las prácticas investigativas desarrolladas en estas temáticas, especialmente porque este grupo supone y es convocado por abordar las preguntas de investigación desde las metodologías críticas de las ciencias sociales que aplica. Los argumentos, interrogantes, ideas, pistas, lineamientos, y nuevas preguntas surgidas durante este evento se ofrecen en este ejercicio de memoria, como una construcción colectiva que quiere ser parte de las herramientas disponibles para seguir avanzando. El objetivo del encuentro no era otro más que intercambiar experiencias sobre la teoría y la metodología de los ejes centrales de los proyectos afines, con el acompañamiento y escucha atenta y calificada de los dos investigadores invitados de reconocida trayectoria en el campo de la educación popular latinoamericana. El contenido del texto está organizado de acuerdo a la secuencia de la programación de los tres días, como se trató de un ejercicio de diálogo y escucha permanente, cada día concluía con las preguntas necesarias para retomar el ejercicio al día siguiente, se retomaban entre relatorías y moderaciones los énfasis del siguiente ejercicio que se distribuía por grupos y se sesionaba en plenaria para retomar la reflexión en conjunto y tratar de
recoger lo discutido en cada segmento de trabajo. | | Nota de contenido: |
Sentidos de la evaluación dialógica y participativa en contextos de exclusión. -- Pretextos para un debate. -- Investigar desde los márgenes de las ciencias sociales. -- Primera jornada de trabajo marzo 24 de 2011. -- Segunda jornada de trabajo: 25 de marzo de 2011. -- Agradecimiento de organizadores y retos: a manera de cierre. -- Tercera jornada de trabajo 26 de marzo de 2011. -- Anexos : Taller de metodología de la investigación en teoría crítica. -- Listado de asistentes al taller Metodologías de Investigación en Teoría Crítica marzo 23-25 2011 Medellín. |
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